Cilt: 22 Sayı: 22, 1.06.2002

Yıl: 2002

Makaleler

 

1. Öğretmenlerin internet kullanımı ve bu konudaki öğretmen görüşleri

Buket Akkoyunlu

Sayfa : -

 

2. Validity and reliability of time management questionnaire

Sema Alay , Settar Koçak

Sayfa : -

 

3. Teknolojinin yayılım sürecinde öğretmenlerin bilgisayarın özelliklerine ilişkin algıları

Petek Aşkar , Yasemin Usluel Koçak

Sayfa : -

 

4. Matematik öğretmen adaylarının olasılık başarısı, olasılık ve matematiğe yönelik tutumlarının cinsiyete göre incelenmesi

Safure Bulut , İ Elif Yetkin , Sibel Kazak

Sayfa : -

 

5. Dört-altı yaşlar arasındaki anaokulu çocuklarının duygusal yüz ifadesiyle kendilerini anne-babalarını ve öğretmenlerini algılaması

Eylem Çelik , Belma Tuğrul , S Songül Yalçın

Sayfa : -

 

6. The relationship between left-handedness and aptitude in geometry

Nezahat Çetin , Nevin Mahir , Şükrü Torun

Sayfa : -

 

7. Die bedeutung und funktion des übersetzens in der deutschdidaktik

Bengül Çetintaş

Sayfa : -

 

8. Denetim odağı ve epistemolojik inançların öğretim materyalini kavramayı denetleme türü ve düzeyi ile ilişkisi

Deniz Deryakulu

Sayfa : -

 

9. Biyoloji öğretmenlerinin lavaratuvar dersine yönelik tutum ölçeği (BÖLDYTÖ)

Gülay Ekici

Sayfa : -

 

10. Kız ve erkek öğrencilerin evde enerji tasarrufu yapma davranış amaçlarının planlanmış davranış teorisi yardımıyla araştırılması

Sinan Erten

Sayfa : -

 

11. İlk ve ortaöğretim okullarında yabancı dil ders kitabı seçimi

Ayten Genç

Sayfa : -

 

12. Effects of cooperative and individualistic problem solving methods on mathematical problem solving performance

Yusuf Koç , Safure Bulut

Sayfa : -

 

13. Fen eğitiminde proje tabanlı öğrenem yaklaşımının ilköğretim öğrencilerinin akademik başarı, akademik benlik kavramı ve çalışma sürelerine etkisi

Hünkar Korkmaz , Fitnat Kaptan

Sayfa : -

 

14. Öğretmen adaylarına uygulanan bilgi okuryazarlığı programının etkiliği ve bilgi okuryazarlığı becerileri ile bilgisayar öz-yeterlik algısı arasındaki ilişki

Serap Kurbanoğlu , Buket Akkoyunlu

Sayfa : -

 

15. Ondalık sayıların farklı temsil edilmelerine göre algılanma süreleri

Nevin Mahir , Nezahat Çetin

Sayfa : -

 

16. Kimya eğitiminde istasyonlarda öğrenme modeli

F İnci Morgil , Ayhan Yılmaz , Soner Yavuz

Sayfa : -

 

17. What are the preservice mathematics teachers' attitudes towards mathematics and beliefs about teaching mathematics, and their teacher preparation programs?

S Asli Özgün Koca

Sayfa : -

Araştırma Makalesi

18. LİSELERDE COGRAFYA ÖGRETİMİNDE ARAÇ, GEREÇ, MATERYAL KULLANIMI VE ÖNEMİ

Mustafa Kemal Öztürk

Sayfa : 126-129

 

19. Matematiğin estetiği üzerine

Cahit Pesen

Sayfa : -

 

20. Kritische analyse der qutenphysik türkischen schulbüchern

Ahmet İlhan Şen , Hartmut Wıesner

Sayfa : -

 

21. Erken çocukluk döneminde öğrenmeyi ve öğretimi kolaylaştıran özellikler

Belma Tuğrul

Sayfa : -

 

22. Matematik öğretmen adaylarının başarı güdüsü düzeyleri, değişimi ve değişimi etkileyen faktörler

Aysun Umay

Sayfa : -

Araştırma Makalesi

23. ORTAÖĞRETiM VE ÜNiVERSiTE ÖĞRENCiLERiNiN ÇEVRE, ÇEVRE KAVRAMLARı VE SORUNLARI KONUSUNDAKI BILGILERI VE ÖNERiLER

Ayhan Yılmaz , F İnci Morgil , Pinar Aktuğ , İsmail Göbekli

Sayfa : 156-162

 

24. Fen eğitiminde proje tabanlı öğrenmenin yaratıcı düşünme, problem çözme ve akademik risk alma düzeylerine etkisi

Fitnat Kaptan , Hünkar Korkmaz

Sayfa : -

 

25. Proje tabanlı öğrenme

Mukaddes Erdem

Sayfa : -